Tatlıdil, çocuk gelişiminin her evresinde çocukların vücut ve ruh sıhhati açısından oyuncakların kıymetinin büyük olduğunu söyleyerek “Ev ortamında aile, okul öncesi eğitim kurumlarında ise öğretmenler tercih edecekleri sağlıklı oyuncakları aktif bir formda kullanarak çocuğun bütün gelişim alanlarına fizikî, bilişsel, duygusal ve toplumsal olmak üzere değerli katkı sağlayabilirler. Oyuncak, çocuğun gelişimi açısından vazgeçilmez bir unsurdur” diye konuştu.

“BEKLEME VE SABIRLI OLMA ÜZERE YETENEKLERİ KAZANDIRIR”

Oyuncakların çocuğun yaratıcılığını, karar verme maharetini, boyut, hal ve renk üzere kavramları kavramasını, düş kurma gücünün gelişmesini ve çeşitli maharetler kazanmasını desteklediğini söz eden Tatlıdil, şunları söyledi:

“Oyuncaklar çocuğun iş birliği yapmasına, paylaşmasına, bekleme ve sabırlı olma üzere yetenekleri kazanmasına yardım eder. Oyuncak seçerken o yaştaki çocuğun yeteneklerini ve genel ilgi alanlarını dikkate almak gerekir. Ayrıyeten ince ve kaba motor marifetleri, lisan gelişimi ve yaşa uygun toplumsal gelişimde oyuncak seçerken dikkate alınmalıdır. Çocuğun yaşına oranla küçük yaşa hitap eden oyuncaklar ilgi azlığına ve erken sıkılmaya neden olabilirken, çocuğun yaşından daha ileri yaşlar için tasarlanmış oyuncaklar ise çocukta başarısızlık ve özgüven eksikliğine neden olabilmektedir. Bu nedenle çocukların yaşına uygun oyuncaklar ile oynamasına imkân tanınmalıdır.”

HANGİ OYUNCAK, HANGİ YETENEĞİ GELİŞTİRİR?

Tatlıdil, seçilen sağlıklı oyuncak cinslerinin zihin sıhhati kadar fizikî ve zihinsel gelişime de katkı sağladığını söyledi. Çocukların hayatına katabileceği değerli yeteneklerin başlangıç kademesi olduğunu belirten Tatlıdil, oyuncak çeşitlerinin gelişime katkısını şöyle sıraladı:

“Üç tekerlekli bisiklet, oyun hamurları, kayma, tırmanma, sallanma oyuncakları ve kaykay üzere oyuncaklar büyük kas gelişimini, kâğıt, makas, boya, kalem ve legolar, çeşitli birleştirme oyuncakları, kesimli bulmacalar ince motor hünerlerini, kukla, bez bebekler, çeşitli giysiler, süs eşyaları, meslek setleri, bebek otomobilleri düş kurma gelişimini, küpler, bloklar, araba ve kamyonlar, tahta ve plastik hayvanlar, kum havuzu gereçleri kurgu yeteneğini, konut eşyaları ve mesken setleri; toplumsallaşmayı ve paylaşma hislerinin gelişmesini, söz yeteneğinin artmasını, dışa dönük kişilik gelişimini, tahtadan yahut mıknatıslı harf, sayı ve formlar, harf ve sayıları içeren mühürler, eklemeli bulmacalar, tamamlama oyunları lisan yeteneklerini, okuma ve konuşmayı, renkli çubuklar, oyuncak saat ve saati öğretecek küpler, geometrik formlar matematik yeteneğini, müzik ve ritim araçları lisan ve toplumsal marifetlerin gelişimini, taş, yaprak, deniz kabuğu, kuru bitki ve zerzevat koleksiyonu üzere oyuncaklar tabiat şuurunun gelişmesini takviyeler.”

“OYUN EN DÜZGÜN ÖĞRENME ARACI VE EN KOLAY ÖĞRETME ARACIDIR”

Oyun ve gelişimin her yaş periyodu için farklılık gösteren ve ömür uzunluğu devam eden bir süreç olduğuna dikkat çeken Tatlıdil, “Oyun ve oyuncak; çocuklar için irtibat, öğrenme, vakit geçirme ve gelişimi destekleyici bir araçtır. Oyun ve oyuncak her yaş devrinin krizlerini rahatça atlatabilmek ve kalıcı hasar bırakmadan geçirebilmek için kullanılabilecek en ülkü araçtır. Sıhhat sorunları olan çocukların biriken gerilim ve telaş idaresini, duygusal krizlerini aktarabilme ve atlatabilmesine yardımcı bir faaliyettir. Yetişkinlerle çocuklar ortasındaki irtibat kanalı olarak fonksiyon görmektedir. Çocuğun yetişkinlerin dünyasını rahatça anlayabilme ve taklit edebilmesine, yetişkinliğe hazırlanma yollarından biridir. Oyun ve oyuncaklar davranış modellemesine, toplumsal ve ahlaki kuralları benimseyebilmesine, aidiyet hissine, hislerini tabir edebilmesine, fikirlerini söz edebilmesine vb. durumlara yardımcı bir öge olarak kıymetlendirilmektedir. Çocukların öğrenmeye en açık oldukları devirde oyun ve oyuncaklar ile birçok beceriyi kolaylıkla öğrenebilmektedirler” tabirlerini kullandı. 

OYUNCAK SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER

‘Oyuncağın çocukta merak uyandırması, kasları çalıştırması, girişimciliği ve düş gücünü artırması onu sorun çözmeye yönlendirmesi gerekir’ diyen Psikolog Tatlıdil, “Oyuncak seçiminde öncelikle göz önüne alınan etken çocuğun yaşıdır. Çok küçük çocuklar, renkli bir çıngırak üzere tüm duyularını uyaran oyuncaklardan hoşlanırlar ve bu oyuncaklar onların tam olgunlaşmamış duyularının gelişimine değerli katkıda bulunur. Yeni yürümeye başlayan çocuklar farklı biçim ve boyutlardaki küpleri yerleştirme çıkarma oyunlarını severler.

İki yaşlarındaki çocuklar yeni kazanmakta oldukları bilek çevirme yeteneğini kullanıp, geliştirebilecekleri kolay legoları öteki oyuncaklara yeğlerler. Okul öncesi devreye ulaşan çocuklar ise yaratıcı taraflarını destekleyen her türlü objeden ve fotoğraf yapmaktan hoşlanırlar. Boyama ve çizme yaratıcılığı özendirir. Bu açıdan bakıldığında görülür ki çocuk, içinde bulunduğu yaş devrinde edindiği marifetleri geliştirecek olan, oyuncaklara doğal olarak daha eğilimlidir. Zira aslında her yeni edindiği maharet, onun için bir oyundur” formunda konuştu.

Uzmanı açıkladı: ‘Çocukların yaşına uygun oyuncaklar ile oynamasına imkan tanınmalı’ yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Üyelik modellerine nazaran; vatandaşların TC kimlik numarası, ikametgâh, GSM, eğitim, soy ağacı, uygar durum, eğitim ve sıhhat bilgilerinin satışa sunulduğu öğrenildi. İnternet korsanları, tüm bu bilgilere kısa bir sorgulama ile ulaşılabileceğini vadediyor.

EREN FAZİLET: HESAP VERECEKSİNİZ

Söz konusu skandala ait Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) MYK Üyesi Eren Fazilet, toplumsal medya hesabından bir görüntü paylaştı.

“Devletin kozmik odasına Fetullah’ı soktunuz, kapalı bilgilerini sattınız, vatandaşın yeşil alanlarını sattınız, limanlarını sattınız, insanları sefalete mahkûm ettiniz, vatandaşın elinde bir tek şahsî bilgileri kalmıştı. Artık görüyoruz ki onu da sattınız ya da satılmasına imkân sağlayacak ortamı yarattınız. Hesabını vereceksiniz” vurgusuyla paylaşılan görüntüde Fazilet, şu sözlere yer verdi:

“Dünyanın her yerinde vahim bir skandal olarak anılabilecek bir durum yaşıyoruz. Ferdî bilgilerimiz hacker’ların eline düşmüş durumda. Ve bir internet sitesine beşerler 50-60-70 lira ödeyerek herkesin şahsî bilgilerine ulaşabiliyor. Bu müthiş durumu ortaya çıkartan yalnızca ve yalnızca bu hükümettir. Bu hükümet seslenmek istiyorum: Devletin kozmik odasına Fethullahçıları sokup bu devletin saklı bilgilerini sattınız, vatandaşın yeşil alanlarını sattınız, limanları sattınız, insanları açlığa, yokluğa sefalete mahkûm ettiniz. Bugün ülke iktisadının geldiği yer ortada. Herkesin yalnızca ve yalnızca elinde bir tek ferdî bilgileri kalmıştı, anlaşılıyor ki onu da sattınız ya da satılmasına imkân sağlayacak ortamı yarattınız. Bu liyakatsizliğin, bu aymazlığın ve bu şarlatanlığın hesabını kesinlikle soracağız, bunu hesabını ödeyeceksiniz. Bu bilgileri her kim bu biçimde tasarruf etmiş birilerine peşkeş çekmişse derhal onun gereğinin yapılmasının hükümete davetini yapıyoruz.”

Devletin kozmik odasına Fetullah’ı soktunuz, gizli bilgilerini sattınız, vatandaşın yeşil alanlarını sattınız, limanlarını sattınız, insanları sefalete mahkum ettiniz, vatandaşın elinde bir tek kişisel bilgileri kalmıştı. Şimdi görüyoruz ki onu da sattınız ya da satılmasına imkan… pic.twitter.com/lMzsKTEvq4

— Eren Erdem (@erenerdemnet) June 9, 2023

‘Veri sızısı’ skandalına CHP’den birinci reaksiyon: ‘Sattınız ya da satılmasına imkân sağlayacak ortamı yarattınız’ yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

“Sosyo-demografik sonuçlar” alt başlığında, araştırmaya 16 vilayetten 2 bin 140 kişinin katıldığı, katılanların yüzde 56’sının bayan, yüzde 44’ünün erkek olduğu ve araştırmaya katılanların yaş aralığının 18-25 olduğu bilgileri yer aldı. Araştırmaya katılanların çoğunluğunun öğretim düzeyinin yüzde 63,3 ile lise ve dengi okul mezunu olduğu belirtilerek, “Araştırmamızda, iştirakçilere en son bitirilen okul, alınmış olan diploma, sorulduğu için, örneğin hala üniversite öğrencisi olanlar da, lise ve dengi okul mezunu olarak kodlandırılmıştır. Bu nedenle lise ve dengi okul mezunu görünenlerin sayısı en yüksek olarak ortaya çıkmıştır” denildi.

“ÖĞRENCİLER EKONOMİK AÇIDAN ZORLUK ÇEKMEKTEDİR”

Raporda, iştirakçilerden öğrenci olanların yüzde 23,7’sinin kaliteli bir eğitim aldıklarını belirttiği, yüzde 60,4’ünün ise eğitimlerinden orta derece şad olduğunu belirttiği kaydedildi. Devamında, “Öğrenci olan gençlerin yüzde 61,3’ü eğitimlerini sürdürürken ekonomik açıdan zorluk çekmektedir. Eğitim masraflarını karşılamadaki zorluk, görece daha düşüktür, yüzde 50,4. Eğitimle ilgili ulaşım konusunda yaşanan zorluk düzeyi daha da düşmektedir, yüzde 42,2. İrtibat (internet-telefon) masraflarını karşılamaktaki zorluk oranı yüzde 51,4’tür. Beslenme masraflarını karşılamaktaki zorluk seviyesi yüzde 55,4’tür. Barınma masraflarını karşılamaktaki zorluk seviyesi, öğrencilerin tüm zorunlu muhtaçlıkları içinde zorlandıkları en düşük kalemdir, yüzde 37,6” tespitlerine yer verildi.

“KATILIMCILARIN YALNIZCA YÜZDE 17,3’Ü MUTLUDUR”

Araştırmaya katılanların “sadece yüzde 17,3’ü mutludur” denilirken, “orta derecede” keyifli olanların oranının yüzde 52,5 olduğu ve iştirakçilerin yüzde 30,1’inin kendini mutsuz olarak değerlendirdiği kaydedildi. İştirakçilerin gelecek amaçları ve yaşamak istedikleri ülke tercihlerine yönelik tespitler ise şöyle aktarıldı:

“Gençlerin gelecekteki en kıymetli gayesi âlâ bir hayat yaşamaktır (yüzde 46,7). Gençlerin yüzde 63’ü, imkân olsa diğer ülkede yaşamak istemektedir. Birinci sırada tercih edilen ülke Almanya, ikinci sırada ise ABD’dir. Ülkeler kümesi ise Avrupa, İskandinav ülkeleri ile Kanada’dır. Bir öteki ülkede yaşama isteğinin en kıymetli nedeni (yüzde 47,8), hayat şartlarını yükseltme isteğidir. İkinci değerli neden (yüzde 20,7) o ülkelerde daha çok özgürlük olduğu fikridir.”

“TÜRKİYE’DEKİ EKONOMİK DURUM BERBATTIR DİYENLERİN ORANI YÜZDE 86,2’DİR”

Gençlerin Türkiye’deki ekonomik duruma ait görüşleri ise şu biçimde aktarıldı:

“Türkiye ekonomik olarak az gelişmiş-gelişmekte olan bir ülkedir diyenlerin oranı yüzde 73’tür. Türkiye’nin şu anki iktisat siyasetleri başarısızdır diyenlerin oranı yüzde 80,6’dır. Türkiye’deki ekonomik durum berbattır diyenlerin oranı yüzde 86,2’dir. Türkiye’deki gelir dağılım eşit değildir ve istikrarsızdır diyenlerin oranı yüzde 88,7’dir. Türkiye’de çok fazla işsizlik vardır diyenlerin oranı yüzde 84,6’dır. Tüketimim konusunda kendimi sınırlandırdım, tüketimimi azalttım, yüzde 84,4.”

KATILIMCILARIN YÜZDE 81,2’Sİ ‘HÜKÜMETİN ADALET UYGULAMALARINI YANLIŞSIZ BULMUYORUM’ DEDİ

Hükümetin uygulamalarına ait, iştirakçilerin yüzde 70,4’ünün hükümetin idare biçimini gerçek bulmadığını ve yüzde 81,2’sinin hükümetin adalet uygulamalarını hakikat bulmadığını söylediği aktarıldı. Hükümetin iktisat uygulamasını hakikat bulmadığını belirten iştirakçi sayısı yüzde 83,8 iken, hükümetin eğitim uygulamasını yanlışsız bulmadıklarını söyleyen iştirakçi sayısı yüzde 75,7 olarak raporda yer aldı. İştirakçilerin yüzde 66,9’u hükümetin özelleştirme siyasetlerini hakikat bulmadığı belirtilirken, yüzde 86,3’ünün göçmen siyasetlerini hakikat bulmadığı aktarıldı. Öne çıkan başka tercihler ise şöyle sıralandı:

-Hükümetin yabancılara emlak, gayrimenkul satışını yanlışsız bulmuyorum, yüzde 81,1.

-Türkiye’nin bugünkü idaresinden mutlu değilim, Türkiye çok makûs yönetiliyor, yüzde 69,6.

-Türkiye’nin geleceğini çok düzgün görmüyorum lakin geleceğinden umutluyum, yüzde 39,4. Türkiye’nin geleceğini çok yeterli görmüyorum geleceğinden umutsuzum, yüzde 27,2.

-Türkiye’de problemler yaşanmaktadır, yüzde 98,4. En çok yaşanan problemler sırasıyla, mevcut ekonomik şartlar, hukuk ve adalet, işsizlik, adam kayırma-yolsuzluk ve rüşvet.

-Devlette işe alımlarda ehliyet ve liyakate uygun davranılmadığını düşünüyorum, yüzde 71,3.

-Gençler, gündemi takip etmektedir, yüzde 85,5.

-Gençler, gündemi en çok toplumsal medyadan takip etmektedirler, yüzde 52.

-Gençler, siyasetçi olarak en çok Mansur Yavaş’ı beğenip takdir etmektedir, yüzde 42.

-Seçimlerde Mansur Yavaş’ı cumhurbaşkanı adayı olarak istemektedirler, %53,5.

-Gençler Türkiye için, parlamenter sisteminin daha uygun olduğunu düşünmektedirler, yüzde 74,3

-Yakın gelecekte Türkiye’yi bekleyen meseleler vardır, yüzde 98,3. Birinci sırada gelen sorun ekonomik sıkıntılardır, yüzde 89,2.

-Türkiye’de en çok olması beklenen meseleler, birlikte sırasıyla; ekonomik meseleler (yüzde 32,2), sığınmacı meseleleri (yüzde 27,3) ve terör problemleridir (yüzde 15,8).”

Sığınmacılar ile ilgili kısımda; iştirakçilerin yüzde 91,8’inin hükümetin mevcut sığınmacı siyaset ve uygulamalarını yanlış buldukları ve değiştirilmesi gerektiğini belirttiğine yer verildi.

“EKONOMİSİ VE HÜKÜMETİN UYGULAMALARI OLUMSUZ BULUNUYOR”

Öne çıkan tespitlerin yer aldığı yönetici özetinin sonunda yer alan kıymetlendirme ise şöyle:

“Araştırmaya katılan gençlerin, öğrenci olmakla birlikte ekseriyetle rastgele bir işte çalışmadığını görüyoruz. Aldıkları eğitimden, orta derecede mutlular ve eğitim sürecinde ekonomik zorluklar yaşamaktalar. Hayatlarından pek memnun değiller, çoğunlukla orta seviyede memnuniyet ile hayatlarını sürdürüyorlar. Ülkenin iktisadına ait ve hükümetin uygulamalarına ait yüksek oranlarda, olumsuz niyetlere sahipler. Adalet, insan hakları, işe yerleşme bahislerinde epey yüksek oranda olumsuz bakış açısına sahipler. İmkân olduğunda, yurtdışına gitmek istemektedirler. Bu durum, ülkedeki iktisat politik uygulamalara yönelik olumsuz bakış açıları ile birlikte düşünüldüğünde, yaşadıkları hayattan keyifli olmadıklarını ve gelecekten de çok fazla umutlu olmadıklarını göstermektedir.

Politik olarak, aslında bir siyasal angajman içinde olmadıkları görülüyor. Muhakkak politik görüşlere karşı uzaklıklı lakin gündemi takip eden, seçimlerde oy verecek bir gençlik olduğundan kelam edebiliriz. Bu da aslında, klasik siyasetçi ve siyasetlere karşı bir güvensizlik ve ilgisizlik hissinin dışavurumu olarak kıymetlendirilebilir. Var olan politik partiler içinde CHP ve siyasetçiler ortasında Mansur Yavaş’ı ön plana çıkartıyorlar. Öbür parti ve siyasetçiler, bunlardan açık orta geride görünüyorlar. Mansur Yavaş’ı destekleyenler ortasında, bayan erkek oranında bayanlar çok daha yüksek ve eğitim ortalamasında ise tekrar eğitimli bireylerin çok daha yüksek oranda oldukları görülmüştür.

“HÜKÜMETİN SIĞINMACI SİYASETLERİNE KARŞI BİR YAKLAŞIM VAR”

Sığınmacılar konusunda aslında, bu araştırmanın bir alarm verdiğini söylemek mümkün görünüyor. Gençlerin, sığınmacılara ve onlara yönelik hükümet siyaset ve uygulamalarına epey karşı bir yaklaşıma sahip oldukları tespit edilmiştir. Gençlere kadar inen bu tepkisel yaklaşıma bakıldığında, sığınmacılara yönelik hali hazırdaki siyaset ve uygulamaların ülke için sürdürülebilir bir süreç olmadığına işaret ettiğini söylemek imkanlıdır.”

“Türkiye Gençlik Araştırması” sonucu: Gençlerin yüzde 63’ü imkan olsa öteki ülkede yaşamak istiyor yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.