Independent Türkçe‘nin aktardığına nazaran, bu bilinmeyen şuurun kökeninin belirlenmesi, hangi hastaların komadan çıkma ihtimalinin daha yüksek olduğunun öngörülmesini sağlayabilir.

ABD’deki Columbia Üniversitesi’nden araştırmacıların yürüttüğü yeni çalışmada hastanın bâtın şuur durumuna girmesine neden olan beyin hasarları belirlendi.

Çalışmada beyin hasarı almış 107 hastadan kolay hareketler yapmaları istendi. Bu esnada EEG aygıtıyla beyin aktiviteleri gözlemlendi.

Bunun sonucunda hastaların 21’inin bilinmeyen şuur durumunda olduğu tespit edildi.

Bu bireylerin beyinleri MR aygıtıyla daha detaylı gözlemlendi ve ortak semptomların belirlenmesi için yapay zekadan yararlanıldı

YAPISAL BOŞLUKLAR SAPTANDI

Hakemli bilimsel mecmua Brain’de yayımlanan bulgular, tüm CMD hastalarının beyninde uyarılma ve komutları anlamayla bağlı yapıların bozulmadığı ortaya çıktı.

Bu da kelam konusu hastaların kelamlı talimatları sahiden duyup anlayabildiğini düşündürdü.

Öte yandan bu şahısların beynindeki fizikî aksiyonla ilgili bölgelerde yapısal boşluklar saptandı. Bu tespit de hastaların komutları algılamasına karşın neden hareket edemediğini açıklıyor.

Araştırma takımına liderlik eden nörolog Jan Claassen, şunları kaydetti:

“Çalışmamız, saklı şuur durumunda olan olan hastaların kelamlı komutları işitip kavrayabildiklerini lakin beyinden kaslara talimat ileten devrelerdeki yaralanmalar nedeniyle bu komutları yerine getiremediklerini gösteriyor.”

Komaya girenlerde oluşan zımnî şuurun kaynağı keşfedildi yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Havva ve Ramazan Çetinkaya çiftinin 4 çocuğundan 3’üncüsü Sultan Çetinkaya Tahtacı’nın babası ortaokula gitmesine müsaade vermedi. İçindeki okuma sevgisi dinmeyen Tahtacı, babasından zımnî okumaya karar verdi.

23 YAŞINDA MEZUN OLDU

Yumurta, tereyağı ve fesleğen satarak 17 yaşında açık öğretim üzerinden ortaokula başlayan Tahtacı, liseyi de büyük zorluklarla tekrar açık öğretim üzerinden tamamlayarak 23 yaşında mezun oldu.

OKUMAK İÇİN KONUTU TERK ETTİ

Okumak için meskeni terk edip Manisa’ya giden Tahtacı, yazın çalıştığı domates fabrikasından kazandığı parayla dershaneye gitti. Üniversite imtihanında İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi Türk Lisanı ve Edebiyatı Kısmı’nı kazanan Çetinkaya, üniversite 3’üncü sınıfta Erasmus Projesi’yle Fransa’ya gitmeye hak kazandı.

1 yıl okuduktan sonra ülkeye dönerek lisansını bitiren Tahtacı, daha sonra Fransız Edebiyatı’nda yüksek lisansını tamamladı. Bir vakıf üniversitesinde okutman olarak misyona başlayan Tahtacı, doktora için Sorbonne Üniversitesi’nin Grand Ekolü olan EPHE’den kabul gördü. 6 yılın akabinde doktorasını tamamlayan Tahtacı, hudut ötesine taşıdığı başarısıyla, “Kız çocukları okuyamaz” diyenlere ders verdi.

KİTABINDA YAŞADIKLARINI ANLATTI

Yaşadığı Paris’te evlendiği Ayhan Tahtacı ile hayat kuran Sultan Çetinkaya Tahtacı, muvaffakiyet öyküsünü Türkiye’deki çocuklara ilham, umut ve motivasyon kaynağı olması emeliyle ‘Okulsuz köyden Sorbonne’na isimli kitabında anlattı.188 sayfalık kitap, internet üzerinden satışa sunuldu.

Yaşamını sürdürdüğü Fransa’dan, Beydere Mahallesi’ndeki ailesinin konutuna ziyarete gelen Sultan Çetinkaya Tahtacı, kitabına dair açıklamalarda bulundu.

“GİZLİCE ORTAOKULU BİTİRDİM”

Tahtacı, “Okulu olmayan bir köyde doğup büyüdüm. Büyük bir okuma ve diğer kültürleri tanıma merakım vardı. Bu merakımın önüne geçemiyordum. Köyden tek çıkış yolu benim için okumaktı. Hem köyümüzde okul olmadığı hem de ailem istemediği için uzun yıllar eğitimden uzak kaldım. Yıllar sonra 17 yaşında gizlice ortaokulu bitirdim. Daha sonra lise ve akabinde girdiğim üniversite imtihanında İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi Türk Lisanı ve Edebiyatı Kısmı’nı kazandım. Yazın fabrikada çalıştım, tereyağı, köy yumurtası ve fesleğen sattım. O paralarla kitaplarımı aldım ve okula gittim. Çok kuvvetli bir eğitim hayatım oldu lakin ben asla inancımı kaybetmedim, başaracağıma inandım. Çalışırsam bir gün istediğim yere gelebileceğime inandım” dedi.

KÖYLÜ KIZININ IŞIĞA TIRMANMA GAYRETİNİ ANLATTIM”

Okumak ve hayallerine kavuşmak için yıllarca uğraş verdiğini belirten Tahtacı, “Yıllarca çabaladım ve çalıştım, hayal ettiğim üzere dünyanın en uygun üniversitelerinden olan Sorbonne Üniversitesi’nde doktoramı bitirdim. Çaba verdiğim uzun yolda, birçok mahzurla karşılaştım ve çok kahırlar çektim. Bu manileri teker teker aştım. Bu yolda öğrendiklerimin ve deneyimlerimin benimle mezara girmesini istemedim. Öğrendiklerimin, Türkiye’deki pek çok kız çocuğuna yardımcı olacağını, ilham ve motivasyon olacağını düşündüğüm için kitaplaştırdım. Kitabımda kör kuyulara düşmüş bir köylü kızının ışığa tırmanma gayretini anlattım. İğneyle kuyu kazarak, bu ışığa nasıl ulaştığını anlattım. Kitabı Türkiye’deki okumak isteyen ve ‘Ben ne yapabilirim?’ diye çaresiz olan genç kızlara armağan ediyorum. Okuduklarında hiçbir özelliği olmayan bir köylü kızının neler başarabileceğini görüp, onlar da motive olacaktır. Şayet motivasyona gereksinimleri varsa, bu kitabın onlara ilaç üzere geleceğine inanıyorum” dedi.

“GURUR DUYUYORUM”

Maddi imkansızlıklardan ötürü kızının okumasına karşı olduğunu lakin her türlü zorluğa karşın elde ettiği muvaffakiyetle gurur duyduğunu lisana getiren Ramazan Çetinkaya ise “Maddi imkansızlıklar nedeniyle karşı çıkmıştım ancak pürüzlerin tümünü tek başına aştı, tüm zorlukları yendi. Kızımla gurur duyuyorum. Kızım olduğu için minnettarım” diye konuştu.

Sinema üzere fakat gerçek… Babasından zımnî okuyup Fransa’da doktora yaptı yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Afgan bayanlar ve kız çocukları, Taliban hükümetine karşı eğitimlerine gizlice devam ederek gayretlerini sürdürüyor. Bayanlar tarafından kurulan ve yeniden çalışanlarının büyük kısmını bayanların oluşturduğu zımnî okullar gün yüzüne çıkmaya başladı. Bu okullar gereğince cüreti olan bayanlara ya uzaktan ya da yüz yüze eğitim imkanı sunuyor. BBC Afgan Servisi’nden Sana Safi, bizleri kapalı okulların içine sokarak, risklere karşın eğitimlerinden yoksun bırakılmayı reddeden bayanların kalplerine ve zihinlerine götürüyor.

“Çaktırmadan eğitim aşırıyormuşum üzere. Meğer hayatımı geri alıyorum.”

Afganistan’daki genç bir kızın akıllardan çıkmayan kelamları, Londra’daki dairemde otururken kucağımdaki bilgisayarın hoparlörlerinden yankılanıyor.

“Sınıfın gerisine gerçek geçer misin? Böylelikle tüm sınıfı görebileyim…” diye sorarken, genç bayan oburlarının ardına geçiyor.

En az 30 genç bayandan oluşan dolu bir sınıf gösteriyor. Sıralarda oturuyorlar, hepsi siyah giyinmiş, yalnızca beyaz yahut desenli başörtüleri var. Öğretmenleri de büsbütün siyah giyinmiş, beyaz tahtanın yanında duruyor. Çizdiği şemalardan varsayımım ettiğim, dersleri biyoloji.

Sınıfın hafif uğultusu dijital dünyayı da dolduruyor. O sırada gözlerimin önünde kapalı bir gerçek beliriveriyor. Yalnızca bu zımnî derse değil, Afganistan’daki bu bilinmeyen yeri; bayan ve kız çocuklarının ortaöğretim ve üniversite eğitimini yasaklayan Taliban yöneticilerine karşı bir meydan okumayı da görüyorum.

Kalbim sıkışıyor

Afganistan’ın saklı okullarının bilinmeyen dünyasına olan seyahatim kalbimi sıkıştırıyor.

Bir bilgisayar ekranından eğitimcilerin ve öğrencilerin hayatlarına bağlanırken, ülkenin güneyinde yer alan Kandahar’daki kendi geçmişim aklıma geliyor.

Getty Images / Sandra Calligaro

Afganistan’da doğmuş biri olarak, genç bir kızken ben de gizlice okula gitmek zorunda kaldım.

Öğretmenle konuşurken, kendimi kısa bir müddetliğine karanlık ve şiddetli anılarla sarmalanmış buluyorum. Nihayet, soru sormayı başarabildim; ne kadar müddettir okulda çalışıyordu?

“Altı aydır öğretmen olarak buradayım” diyor.

Ama korkmadığını söyleyemeyiz, asla.

“Erkek kardeşim sık sık ‘lütfen okulu bırak’ diyor. Bu okulun varlığından kimse haberdar değil. Fakat bir gün Taliban’ın gelmesinden telaş ediyor. Beni burada kalmaya ve kız kardeşlerime ders vermeye ikna eden ebeveynlerim. Zira onların acısını paylaşıyorum. Üniversitem de kapatıldı. Bu yüzden ders verip buradaki kızlara yardım etmek istiyorum.”

Sınıfı eski ahşap pencereler ve duvardaki fotoğraflar kaplıyor. Hayat dolu üzere görünüyor. 1990’ların ortalarından kalma kendi anılarımla kıyaslandığında keskin bir tezat var.

O vakitlerde, Taliban yırtıcı bir iç savaşın yıkımından çıkarak iktidara geldiğinde, tüm bayan ve kız çocukların eğitimlerini bir anda elinden aldı.

Okul kapılarında geri çevrilmek

Yaşadığım müddet boyunca, Taliban idaresi altında okula gitmeye çalıştığım birinci günü asla unutmayacağım.

Yedi yaşındaydım. Kapıda bir bayanla karşılaşmıştım. Kız çocukları ve bayanların okula giremeyeceğini söylemişti.

Siyah bir önlük giymiştim. Annemin sarı nakışlarla işlediği kemer de üzerimdeydi. Yasak onun için de geçerliydi. Üniformam için o kadar heyecanlıydım ki, bayanın bana içeri alınmadığımı söylediğinde büyük bir hayal kırıklığı yaşamıştım.

Ancak anne-babam yasağı umursamadılar ve zımnî bir okul aramaya başladılar.

Evlerini birkaç sınıflık bir okula dönüştürmüş bir karı-koca buldular.

Her sabah annem beni zerzevat pazarına götürürdü, sonra geriden kaybolur ve kerpiçten yapılmış saklı okula girerdik.

Bulabildikleri kitaplardan okuma yazmayı öğrendik. Lakin çiftin eforları ne yazık ki kısa ömürlüydü.

11 Eylül hücumlarından beş sene sonra, ABD ve müttefik güçlerin Taliban’ı devirmesiyle, ben ve milyonlarca genç, eğitim hakkımızı geri aldık.

Ancak Ağustos 2021’de Taliban iktidarı tekrar ele geçirdiğinde, bayanların ve kızların eğitime erişimleri bir sefer daha yok edildi.

Kız çocukları bu defa ilkokula gidebiliyor. Ancak ortaokul, lise ve üniversite eğitimi büsbütün yasak.

Bu durum, genç bayanların potansiyellerinin önünü tıkarken, hayallerini ise sürüncemede bırakan acımasız bir bahtı de beraberinde getiriyor.

Afganistan’ın zımnî okul ağlarının tam ortasında, gölgede çalışmaya zorlanan korkusuz eğitimciler var.

Pashtana Durrani, son yasağın yürürlüğe girmesinden beri birçok yeni yeraltı okulu kurmada öncülük edenler ortasında.

“Learn Afghanistan” (“Afganistan Öğrensin”) isimli çatı örgütü, 12 yaşın üstünde 230 öğrenciyi barındırıyor.

‘Kaderimin üzerindeki güç’

Pashtana, tüm bu sürece dahil olan herkes için riskin büyük olduğunu söylüyor. Fakat ona nazaran harekete geçmemek bir seçenek bile değil.

“Şayet şu anki eğitimimi almamış olsaydım, yüksek ihtimalle evlendirilirdim. Kız kardeşim de evlendirilirdi. Erkek kardeşim de bir yerlerde çocuk personel olarak çalıştırılmış olurdu. Aldığım eğitim nedeniyle ailemin reisi olabildim. Bunun sayesinde bahtım üzerinde güce sahip oldum.”

Pashtana’nın gayretlerini bilgisayar ekranımdan izlerken, öğrencileri benimle kusursuz bir İngilizce konuşuyor. Bana biyolojiden kimyaya, fizikten ideolojiye, grafik dizayndan pratik hususlara kadar her şeyi öğrendiklerini söylüyorlar.

Birkaç genç bayan, diplomat, hekim ve mühendis olma dileklerinden bahsediyor.

İçinde bulundukları durumun zorluklarını hatırlatıyorlar. Bir gün fark edilmeleri ve okullarının kapatılması korkusu üzerlerine çöküyor.

Bu sohbet boyunca karışık hislerle baş başa kaldım: Umut, hüsran, hayranlık ve keder.

Afganistan’da kızların eğitimi için uğraş şimdi bitmiş değil, lakin bu insanların kararlılığı bir güç kaynağı yaratıyor.

Tıpkı bir öğrencinin şu dediği üzere:

“Direnmeye devam edeceğiz. Tahminen bir gün tünelin sonunda ışık olacak.”

Afganistan’ın zımnî kız okulları yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Afgan bayanlar ve kız çocukları, Taliban hükümetine karşı eğitimlerine gizlice devam ederek uğraşlarını sürdürüyor. Bayanlar tarafından kurulan ve tekrar çalışanlarının büyük kısmını bayanların oluşturduğu bâtın okullar gün yüzüne çıkmaya başladı. Bu okullar gereğince cüreti olan bayanlara ya uzaktan ya da yüz yüze eğitim imkanı sunuyor. BBC Afgan Servisi’nden Sana Safi, bizleri bâtın okulların içine sokarak, risklere karşın eğitimlerinden yoksun bırakılmayı reddeden bayanların kalplerine ve zihinlerine götürüyor.

“Çaktırmadan eğitim aşırıyormuşum üzere. Oysa hayatımı geri alıyorum.”

Afganistan’daki genç bir kızın akıllardan çıkmayan kelamları, Londra’daki dairemde otururken kucağımdaki bilgisayarın hoparlörlerinden yankılanıyor.

“Sınıfın gerisine yanlışsız geçer misin? Böylelikle tüm sınıfı görebileyim…” diye sorarken, genç bayan oburlarının gerisine geçiyor.

En az 30 genç bayandan oluşan dolu bir sınıf gösteriyor. Sıralarda oturuyorlar, hepsi siyah giyinmiş, yalnızca beyaz yahut desenli başörtüleri var. Öğretmenleri de büsbütün siyah giyinmiş, beyaz tahtanın yanında duruyor. Çizdiği şemalardan varsayımım ettiğim, dersleri biyoloji.

Sınıfın hafif uğultusu dijital dünyayı da dolduruyor. O sırada gözlerimin önünde bâtın bir gerçek beliriveriyor. Yalnızca bu bâtın derse değil, Afganistan’daki bu bilinmeyen yeri; bayan ve kız çocuklarının ortaöğretim ve üniversite eğitimini yasaklayan Taliban yöneticilerine karşı bir meydan okumayı da görüyorum.

Kalbim sıkışıyor

Afganistan’ın saklı okullarının kapalı dünyasına olan seyahatim kalbimi sıkıştırıyor.

Bir bilgisayar ekranından eğitimcilerin ve öğrencilerin hayatlarına bağlanırken, ülkenin güneyinde yer alan Kandahar’daki kendi geçmişim aklıma geliyor.

Getty Images / Sandra Calligaro

Afganistan’da doğmuş biri olarak, genç bir kızken ben de gizlice okula gitmek zorunda kaldım.

Öğretmenle konuşurken, kendimi kısa bir müddetliğine karanlık ve güçlü anılarla sarmalanmış buluyorum. Nihayet, soru sormayı başarabildim; ne kadar müddettir okulda çalışıyordu?

“Altı aydır öğretmen olarak buradayım” diyor.

Ama korkmadığını söyleyemeyiz, asla.

“Erkek kardeşim sık sık ‘lütfen okulu bırak’ diyor. Bu okulun varlığından kimse haberdar değil. Lakin bir gün Taliban’ın gelmesinden telaş ediyor. Beni burada kalmaya ve kız kardeşlerime ders vermeye ikna eden ebeveynlerim. Zira onların acısını paylaşıyorum. Üniversitem de kapatıldı. Bu yüzden ders verip buradaki kızlara yardım etmek istiyorum.”

Sınıfı eski ahşap pencereler ve duvardaki fotoğraflar kaplıyor. Hayat dolu üzere görünüyor. 1990’ların ortalarından kalma kendi anılarımla kıyaslandığında keskin bir tezat var.

O vakitlerde, Taliban yabanî bir iç savaşın yıkımından çıkarak iktidara geldiğinde, tüm bayan ve kız çocukların eğitimlerini bir anda elinden aldı.

Okul kapılarında geri çevrilmek

Yaşadığım mühlet boyunca, Taliban idaresi altında okula gitmeye çalıştığım birinci günü asla unutmayacağım.

Yedi yaşındaydım. Kapıda bir bayanla karşılaşmıştım. Kız çocukları ve bayanların okula giremeyeceğini söylemişti.

Siyah bir önlük giymiştim. Annemin sarı nakışlarla işlediği kemer de üzerimdeydi. Yasak onun için de geçerliydi. Üniformam için o kadar heyecanlıydım ki, bayanın bana içeri alınmadığımı söylediğinde büyük bir hayal kırıklığı yaşamıştım.

Ancak anne-babam yasağı umursamadılar ve bâtın bir okul aramaya başladılar.

Evlerini birkaç sınıflık bir okula dönüştürmüş bir karı-koca buldular.

Her sabah annem beni zerzevat pazarına götürürdü, sonra geriden kaybolur ve kerpiçten yapılmış saklı okula girerdik.

Bulabildikleri kitaplardan okuma yazmayı öğrendik. Fakat çiftin gayretleri ne yazık ki kısa ömürlüydü.

11 Eylül ataklarından beş sene sonra, ABD ve müttefik güçlerin Taliban’ı devirmesiyle, ben ve milyonlarca genç, eğitim hakkımızı geri aldık.

Ancak Ağustos 2021’de Taliban iktidarı tekrar ele geçirdiğinde, bayanların ve kızların eğitime erişimleri bir defa daha yok edildi.

Kız çocukları bu defa ilkokula gidebiliyor. Lakin ortaokul, lise ve üniversite eğitimi büsbütün yasak.

Bu durum, genç bayanların potansiyellerinin önünü tıkarken, hayallerini ise sürüncemede bırakan acımasız bir mukadderatı de beraberinde getiriyor.

Afganistan’ın kapalı okul ağlarının tam ortasında, gölgede çalışmaya zorlanan korkusuz eğitimciler var.

Pashtana Durrani, son yasağın yürürlüğe girmesinden beri birçok yeni yeraltı okulu kurmada öncülük edenler ortasında.

“Learn Afghanistan” (“Afganistan Öğrensin”) isimli çatı örgütü, 12 yaşın üstünde 230 öğrenciyi barındırıyor.

‘Kaderimin üzerindeki güç’

Pashtana, tüm bu sürece dahil olan herkes için riskin büyük olduğunu söylüyor. Lakin ona nazaran harekete geçmemek bir seçenek bile değil.

“Şayet şu anki eğitimimi almamış olsaydım, yüksek ihtimalle evlendirilirdim. Kız kardeşim de evlendirilirdi. Erkek kardeşim de bir yerlerde çocuk personel olarak çalıştırılmış olurdu. Aldığım eğitim nedeniyle ailemin reisi olabildim. Bunun sayesinde bahtım üzerinde güce sahip oldum.”

Pashtana’nın gayretlerini bilgisayar ekranımdan izlerken, öğrencileri benimle kusursuz bir İngilizce konuşuyor. Bana biyolojiden kimyaya, fizikten ideolojiye, grafik dizayndan pratik hususlara kadar her şeyi öğrendiklerini söylüyorlar.

Birkaç genç bayan, diplomat, tabip ve mühendis olma dileklerinden bahsediyor.

İçinde bulundukları durumun zorluklarını hatırlatıyorlar. Bir gün fark edilmeleri ve okullarının kapatılması korkusu üzerlerine çöküyor.

Bu sohbet boyunca karışık hislerle baş başa kaldım: Umut, hüsran, hayranlık ve hüzün.

Afganistan’da kızların eğitimi için uğraş şimdi bitmiş değil, lakin bu insanların kararlılığı bir güç kaynağı yaratıyor.

Tıpkı bir öğrencinin şu dediği üzere:

“Direnmeye devam edeceğiz. Tahminen bir gün tünelin sonunda ışık olacak.”

Afganistan’ın zımnî kız okulları yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Yunanistan’ın Teselya bölgesine bağlı Volos belediyesinde yer alan Nea Anchialos’taki 111. Hava Filosu’na ilişkin mühimmat depolarında çıkan yangınların akabinde Savunma Bakan Yardımcısı Nikos Hardalias, askeri tesislerde yangın güvenliğine uygunluk konusunda harikulâde kontroller başlatmıştı.

Haberde, fotoğrafların, birinci başta Savunma Bakanlığı tarafından yapılan bir açıklama ile basına servis edildiği, akabinde kısa bir müddet sonra da haritaların bulanıklaştırılarak yine paylaşıldığı belirtildi.

Haberde, olaya ait “Milli Savunma Bakanlığı, bakan yardımcısının tesislerden birinde yaptığı ‘teftiş’ sırasında baktığı saklı askeri haritaların fotoğraflarını yayınladı. Bu kabul edilemez olayın akabinde Ulusal Savunma Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada, birliklerdeki yangın güvenliği kontrollerinin durdurulduğu belirtildi” denildi.

Haberde, Ulusal Savunma Bakan Yardımcısı Hardalias’ın 31 Temmuz’da Yanina, Araxos ve Andravida’daki Petsali havaalanlarına yapması planlanan ziyaretlerin de “ertelendiği” kaydedildi.

Yunan basını, meydana gelen “talihsiz” olayı, mühimmat deposu yangınından sonra Savunma Bakanlığı tarafından yapılan “yeni bir fiyasko” olarak nitelendirerek, “Bu, hükümetin ortaya koyduğu ve Silahlı Kuvvetlerin imajı üzerinde önemli tesirleri olan inanılmaz bir karmaşadır” sözlerini kullandı.

Yunanistan’da ‘yanlışlıkla’ zımnî askeri haritaların fotoğrafları yayınlandı yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Savunma Bakanlığı, yetkililerin yazım yanılgısı nedeniyle bilinmeyen bilgiler içeren e-postaları farkında olmadan Mali’ye göndermesi üzerine soruşturma başlattı.

Pentagon’a gönderilmesi planlanan “az sayıda” e-posta, bir e-posta adresindeki “i” harfinin kazara atlanması nedeniyle Mali’ye gönderildi.

İngiliz yetkililer, iletileri ABD ordusunun “.mil” alan ismi yerine Batı Afrika ülkesinin “.ml” alan ismi ile biten bir adrese gönderdi.

Aynı kusurun ABD’de de yapıldığı ve milyonlarca askeri e-postanın Mali’ye gitmesine yol açtığı bu ayın başlarında ortaya çıkmıştı. The Times’ın aktardığına nazaran İngilizlerin bu yanlışının boyutu, ABD’nin yaptığı yanılgının yanında sönük kaldığı ileri sürüldü.

İngiltere, zımnî askeri e-posta iletilerini kazara Mali’ye gönderdi yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Chip’in aktardığı PhantomOfEarth tarafından duyurulan değişiklik, önizleme yapısı 23493’te gizleniyor ve ViVeTool kullanılarak ortaya çıkarıldı. ViVeTool, gelecekte sunulacak bu tıp özellikleri bulmak gayesiyle işletim sistemini incelemek için kullanılan bir Windows yapılandırma yardımcı programı.

BAŞLAT MENÜSÜ AÇILDIĞINDAKİ EKRANDA GÖRÜNÜYOR

Daha evvel, bunların Windows 11 için birinci taraf uygulamaları olduklarını belirtmek için bir “Microsoft” rozeti verildiği söylenmişti, lakin artık bu etiket, sistemle birlikte gelen stok uygulamaları manasına gelen “Sistem” olarak değiştirildi. Bu uygulamalar, Ayarlar, İpuçları, Windows Güvenliği, Xbox Oyun Çubuğu, Hesap Makinesi üzere uygulamalar.

Muhtemelen bu uygulamalardan kimilerini asla kullanmayacaksınız, lakin tekrar de, Başlat menüsünde hangi uygulamaların Microsoft’un varsayılan olarak bir Windows 11 yüklemesiyle getirdiği birinci taraf uygulamalar olduğuna dair bir göstergeye sahip olmak yararlı olabilir.

Windows ile aşina olan bireyler, Microsoft’un kendi yazılımlarını yıllar boyunca görmüş olmaları sebebiyle birçoğunu esasen tanıyacaktır. Fakat bilgisayar dünyasında daha yeni olanlar ve Windows 11’e yeni başlayanlar için bu etiketleri görebilmek hoş bir gelişme.

Yine de, bu özelliğin şimdilik çok erken kademelerde olduğunu ve bu yüzden şimdi önizleme yapısında etkinleştirilmemiş durumda olduğunu belirtmekte yarar var.

Windows 11’in Başlat menüsünde zımnî bir özellik bulundu yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Hakkında adaleti engelleme, devlete ilişkin bilinmeyen dokümanların saklanmasında yardım, yataklık ve yanlış beyan üzere 6 suçlama yöneltilen Nauta, mahkemede hakkındaki tüm suçlamaları reddederek hatasız olduğunu sav etti. Mahkemenin akabinde Nauta ve avukatları gazetecilerin sorularına cevap vermeden mahkemeyi terk etti. Nauta, hatalı bulunması halinde 20 yıla kadar mahpus cezası ile karşı karşıya kalabilir.

GİZLİ EVRAK DAVASI

Trump’ın malikanesinde 8 Ağustos 2022’de FBI tarafından yapılan aramada devlete ilişkin yaklaşık 100 saklı evrak bulunmuş ve olayla ilgili soruşturma başlatılmıştı. Soruşturma kapsamında hazırlanan iddianamede Trump’a 37 ağır suçlama yöneltilmişti. Trump, 13 Haziran’da Miami’de hakim karşısına çıkmış ve hakkındaki 37 farklı suçlamanın tümünü reddetmişti.

Trump, 4 Nisan’da da New York’ta yetişkin sinema oyuncusu Stormy Daniels’e 2016 Başkanlık seçimleri sırasında “sus payı” ödediği suçlamasıyla hakkında açılan dava kapsamında hakim karşısına çıkmıştı. Trump, duruşmada kendisine yöneltilen suçlamaları dinledikten sonra 34 suçlamanın tümünü reddetmişti.
Öte yandan Trump, hem federal hem de eyalet mahkemelerinde suçlamalarla karşı karşıya kalan tarihteki birinci ABD lideri olarak kayıtlara geçti.

Trump’ın yardımcısı Walt Nauta zımnî dokümanlar davasında hakkındaki suçlamaları reddetti yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.

Blaschko 150’den fazla hastanın derisini incelemiş, bedenlerindeki benlerin ve doğum lekelerinin muhakkak modelleri izlediğini fark etmişti.

‘GÖZLE GÖRÜLMESE DE BİR ÖMÜR UZUNLUĞU KORUNUYOR’

Independent Türkçe’nin haberine nazaran 100 yılı aşkın bir müddet içinde biyologlar, bu çizgilere dair birçok muhtemel neden öne sürdü. Bunlardan en çok kabul görenine nazaran bu çizgiler, aslında bebeğin anne karnında geliştiği devirde hücrelerin hareketlerinin bir haritası.

Diğer bir deyişle deri hücreleri göç edip çoğaldıkça izledikleri yollar, kayıt altına alınıyor ve gözle görünmese de bir ömür uzunluğu korunuyor.

Blaschko’dan neredeyse bir asır sonra Dr. Rudolph Happle, baş derisinde ve boyun kıvrımlarında da sarmal halde çizgilerin olduğunu tespit etti.

Blaschko’nun, çeşitli cilt hastalıklarına sahip şahısların üzerinde yaptığı müşahedelerin akabinde belirlediği bu çizgileri kendi çalışma odasında sergilediği bir Yunan heykelinin gövdesine çizdiği söyleniyor.

Uzmanlara nazaran bu çizgiler, bedenin ön tarafında göğüs ve karın boyunca uzanan hayali sonu asla geçmiyor. Art tarafta ise karakteristik bir V formu oluşturuyorlar.

Aynı vakitte uzuvlarda, baş ve yüz etrafında de dalgalı çizgiler mevcut.

Ciltle ilgili birtakım hastalıklar Blaschko çizgilerini takip eden lezyonlara ve çeşitli renklerde lekelere sebebiyet verebilir.

Bunlar ortasında liken striatus üzere sonradan ortaya çıkan pembe yahut cilt rengi kistlerden oluşan hastalıkların yanı sıra McCune-Albright sendromu üzere genetik durumlar da var.

Zaman içinde Blaschko çizgileriyle ilgili bir dizi söylenti de yayıldı. Örneğin kimi bireyler kedilerin ve üstün görme yeteneklerine sahip kimi hayvanların bu çizgileri görebildiğine inanıyor.

Ancak bilim insanları bu tezleri kesin bir lisanla reddediyor.

Uzmanlara nazaran insan vücudunda zımnî çizgi ve işaretler var yazısı ilk önce Habernetik - Haberdeki Benzersiz Etik üzerinde ortaya çıktı.