Psychological Medicine mecmuasında yayımlanan çalışma için araştırma grubu, erken yaşta çok okumanın, beyin gelişimi, bellek yetisi ve daha sonraki ruh sıhhati üzerinde ne halde tesir yaptığını araştırdı. Bunun için de ABD’de çocukların beyin gelişimi ve çocuk sıhhatiyle ilgili 10 çocukla yapılan uzun vadeli ABCD araştırmasının datalarından yararlanıldı. Datalar, klinik söyleşilerden, bellek testleri ve beyin taramalarına kadar uzanıyor. Grup, dokuz yaşına kadar boş vakitlerinde okumaya başlayan ergenleri, daha sonra okumaya başlayan ya da hiç okumayan ergenlerle karşılaştırdı.
İKİ DEĞERLİ SONUÇ
Analizlerde ailelerin sosyoekonomik geçmişi üzere faktörler de dikkate alındı. 10 bin 243 iştirakçinin yüzde 48’i, zevk için okuma konusunda çok az tecrübeye sahipti yahut daha sonra okumaya başlamıştı. İştirakçilerin başka yarısı ise araştırmanın başlangıcında üç ila on yıldır okuyordu. Okul dışında da erken yaşta okumaya başlayan gençler bilişsel testlerde daha başarılı oldular. Araştırma çocuklukta okuma ve gençlikte örneğin bellek ve lisan gelişimi testleri ortasında kuvvetli bir ilişkiyi ortaya koydu. Ayrıyeten çocukluk periyodunda zevk için okuyan gençler, birebir vakitte okulda daha başarılı ve daha yeterli konsantrasyon yetisine sahip oluyor. Beyin taramalarında da çok okuyan çocuklarda, bilişsel işlevlerde değerli roller üstlenen bölgelerin biraz daha büyük olduğu fark edildi. Uzmanlara nazaran çocukluk periyodunda en yeterli okuma mühleti haftada on iki saat. Bu halde beyin yapısı gelişiyor.
Psychological Medicine 28.06.2023.
